Musikpädagogik im BVJ 2018/19
Die Klasse 5 BVJ C- sowie ein paar weitere Klassen – hatten das Glück in den Genuss von Musikheilpädagogik zu kommen.
Eine Musikpädagogik-Studentin absolvierte von November bis April ein Praktikum in unserer Klasse. Mit viel Motivation, Liebe zur Musik, Herzlichkeit den SchülerInnen gegenüber, Menschlichkeit, Flexibilität und pädagogischem Feingefühl brachte die Musikpädagogin behutsam die Musik den SchülerInnen ein Stück näher.
Methoden, Abläufe, Übungen und Instrumentenauswahl wurden auf die individuellen Bedürfnisse sowie die jeweilige Tagesform der SchülerInnen abgestimmt.
So konnten die SchülerInnen nicht nur jedes Mal frei das gewünschte Musikinstrument auswählen (Trommeln, Schellen, Rasseln , Gitarre etc.), sondern auch das Tagesprogramm gemeinsam mit MitschülerInnen und der Musikpädagogin M.H. absprechen. Das Angebot war breit gefächert:
- einzeln musizieren oder singen
- in der Gruppe gemeinsam einen Rhythmus finden und sich aneinander anpassen
- Body-Percussion
- Musikvideos
- Klatsch-Übungen
- Schwingungen auf sich wirken lassen (z.B. Klangschalen)
Die einzelnen Übungen können unterschiedliche Wirkungen haben. So können sie z.B. beruhigen, wachrütteln, ausgleichen, die Konzentration fördern, Aggressionen abbauen…
Die Musikstunde gab es einmal wöchentlich, immer dienstags.
Wenn die SchülerInnen früh morgens um 8.10 Uhr im Klassenzimmer ankamen und es draußen von Tag zu Tag länger dunkel blieb, war es sehr angenehm anstatt mit Fachrechnen oder Sozialkunde, mit angenehmer Musik zu beginnen, die es uns erlaubte ganz sacht, Schritt für Schritt wach zu werden und mit positiven Wahrnehmungen in den Tag zu starten.
Die Musikpädagogikstunde umfasste immer die ersten beiden Unterrichtsstunden bis zur Vormittagspause. Nach der Pause – und vorausgehender Musikstunde – waren die SchülerInnen ruhiger, konzentrierter und ausgeglichener. Sie hatten jetzt Energie, um sich den restlichen Vormittag auf die Unterrichtsinhalte zu konzentrieren.
Auch die Stimmung insgesamt innerhalb der Klasse war angenehm und ziemlich harmonisch. Als der erste Dienstag nach den Osterferien kam, fragte ein Schüler: „Haben wir heute denn keine Musikpädagogik?“. – Nein, leider ist der Kurs zu Ende. Aber vielleicht sind ja manche SchülerInnen auf den Musik-Geschmack gekommen und nehmen etwas aus der BVJ-Musikpädagogik mit in ihr Leben außerhalb der Schule.
